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AMENAZAS
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Control de tiempo
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Actividades largas.
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OPORTINIDADES
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Grupo flexible
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Adaptación rápida.
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Reflexionar sobre lo siguiente a través de las preguntas:
1. ¿Que apreciación tengo de mi formación como futuro docente en la educación secundaria?
Aun me hace mucha falta concretar en cosas esenciales para la realización de mis planeaciones. Tengo vocación y la siento aun mas que en cualquier momento al inicio de la carrera por eso quiero pulir mis habilidades y ser un buen maestro.
2. ¿Por qué considero que he avanzado o no?
Considero que he avanzado exponencialmente en cosas como las planeaciones. Ya que cada vez las hago menos cargadas, mas fáciles de entender y mas dinámicas para los jóvenes.
3. ¿Qué me hace falta por hacer?
Ponerme a estudiar más los temas y medir mi tiempo con cada actividad.
1. ¿Que apreciación tengo de mi formación como futuro docente en la educación secundaria?
Aun me hace mucha falta concretar en cosas esenciales para la realización de mis planeaciones. Tengo vocación y la siento aun mas que en cualquier momento al inicio de la carrera por eso quiero pulir mis habilidades y ser un buen maestro.
2. ¿Por qué considero que he avanzado o no?
Considero que he avanzado exponencialmente en cosas como las planeaciones. Ya que cada vez las hago menos cargadas, mas fáciles de entender y mas dinámicas para los jóvenes.
3. ¿Qué me hace falta por hacer?
Ponerme a estudiar más los temas y medir mi tiempo con cada actividad.
